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认识0教学目标:1、知识目标:通过观察和实践活动,使学生知道“0”表示的几种意义:可以表示没有、起点的含义;学会正确地读、写“0”。 2、能力目标:掌握“0”的含义,在生活中会运用;培养学生的想像力、探究交流品质。 3、情感目标:能积极参与数学学习活动,认识到数学和生活...
2019-09-22
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第三单元分一分教学内容:第8页例题,第8―9页“想想做做”的习题。教学目标:1.使学生联系生活经验初步体会分类的含义,初步学会按一定的标准把一些物体进行简单的分类,初步感受分类的好处。2.使学生在把一些物体进行简单分类的过程中,初步体会分类的基本方法和基本要求,...
2019-09-20
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课件24张PPT。1234567891012345678910想一想我们周围或生活中有没有可以用这些数字来表示的事物呢?看一看两个跳舞的小朋友是由那些数字组成的?比一比举起手将你看到的数字表示出来,比一比,看谁举得又快又准确。5826牛奶有几个?7皮球有几个?9小女孩有几个?5举牌的小人...
2019-09-16
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课件23张PPT。门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八咕嘎咕嘎真呀真多呀数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家说一说游乐...
2019-09-16
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中小学教育资源及组卷应用平台苏教版一年级数学上册1-4单元单元检测一、填一填。(11分)1、比一比,填一填。(5分)有()个,有()个。比少()个;比多()只;2、摆一摆,填一填。(6分)HYPERLINK""\t"_blank"\o"欢迎登陆21世纪教育网"INCLUDEPICTURE"/it/u=2855143792...
2019-09-04
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0的认识教学内容:教科书第17-18页例题及“想想做做”。教学要求:1、理解0的具体含义,会读、写0。2、掌握0—5的顺序,加深认识数的排列顺序。3、体验0的不同含义。教学重点:0的认识和读、写。教学难点:0所表示的不同的含义,写0。教学准备:直尺实物及图。教学过程:回顾旧...
2019-09-04
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10的认识教学内容:教材第23-24页例题及“想想做做”。教学目标:1.使学生学会正确地数出10个物体,了解10的实际含义,会读会写数字10。2.知道10以内数的大小和数序的位置。教学准备:学具盒、直尺图。教学过程:一、复习。1.先填一填,再读一读2.导人新课。请小朋友数出9...
2019-09-04
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课件25张PPT。数一数引入数一数,一共有()个冰激凌。其中草莓味的冰激凌有()个。引入:104新授探究一探究二探究三探究一:探究一探究二探究三从图上你看见了什么?探究二:探究一探究二1探究三探究二:探究一探究二2探究三探究二:探究一探究二3探究三探究二:探究一探究二4探...
2019-09-03
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苏教版(2014秋)小学一年级数学上册第1单元数一数单元测试题一、单选题(共8题;共16分)1.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于(???)。A.?阿拉伯数字?????????????????????????????B.?古埃及象形文字?????????????????????????????C.?玛雅数字2.从1写到100,一共写了(???)...
2019-09-03
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苏教版(2014秋)小学一年级数学上册第2单元比一比单元测试题一、单选题(共10题;共20分)1.你认为正确的答案是(??)A.?能??????????????????????????????????????????????B.?不能2.明明的身高150cm,红红的身高15dm,(????)A.?明明高??????????????????????????????????...
2019-09-03
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