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盘古开天地 导学案 学习目标: 1、认识"猛、缓"等10个生字。会写"暗、降"等14个生字。能正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降"等13个词语 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。 3、培养学生的阅读能力。 教学重点: 感知课文内容,积累好词佳句。...
2019-05-28
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1.题目是什么意思? “陋室”,简陋的屋子。“铭”铭,是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字,后来发展成为一种文体,这种文体一般都要押韵。 2刘禹锡是个怎样的人? 刘禹锡(772—842),字梦得,唐代诗人。曾中进士,官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治...
2019-05-28
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初中语文长春版七年级上(2016) 一五 一窠八哥的谜:16张PPT 《绵绵土》 一窠八哥的谜 牛汉 一、作者 牛汉(1923年10月2日-2013年9月29日), 89岁。本名原为"史承汉", 后改为"史成汉",又名"牛汉",牛是母亲的姓,汉从名中来,他说要做“牛一样的汉子”。 蒙古族,...
2017-08-18
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初中语文 长春版 七年级上(2016) 八 词三首 乌夜啼:16张PPT 一、作者简介 李煜(937-978),初名从嘉,字重光,号钟隐,莲蓬居士。杰出词人。南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年(961年)在金陵即位,在位十五年,世称李后主。他生于七夕死于七夕。开宝...
2017-07-25
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初中语文 长春版 七年级上(2016) 八 词三首 浣溪沙:17张PPT 浣溪沙 【北宋】晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?   无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 晏殊,北宋词人,字同叔,抚州临川人。十四岁以神童入...
2017-06-28
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《爱莲说》教学设计教学目标:1、朗读、背诵《爱莲说》,并把握字、词、语句,疏通文意。2、学习本文托物言志和衬托的手法。3、学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质教学重难点:1.托物言志和衬托的手法。 2.背诵课文。 教学过程:一、导入1.同学们,...
2017-04-16
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《爱莲说》教案教学目标:1、了解周敦颐的文学常识。2、疏通文意,理清文中的难词、难句和关键的语句。3、分析文中关键语句的含义,抓住“文脉”,理清文章主旨。4、理解文章“托物言志”以及“衬托”的手法。5、熟读并背诵课文。重点目标:1、文中的难词、难句和关键的语句。2、分...
2017-04-08
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爱莲说教学目标:1、朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、句意思,疏通文意。2、学习本文托物言志和衬托的写作手法。3、学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学重点:1、朗读、背诵《爱莲说》,掌握词、句意思,疏通文意。2、学习本文托物言志和衬托的写...
2017-03-20
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长春版七年级上册(2016)第9课《从百草园到三味书屋》教学设计及反思一、教学目标(一)知识与能力:1.学习语言概括能力。2.分析文中所蕴含的情感。(二)过程与方法:1.梳理文章,学会捕捉信息的能力。2.分析文章情感,体会甜蜜的遗憾,微笑的叹息。(三)情感态度价值观:...
2017-03-15
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《在梦的远方》教学设计【教学设想】1.引导自主、合作、探究的学习方式,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑和交流。2.运用“读—悟—赏”语文教学模式和多媒体电教手段,进行教学。3.在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活经验,大胆地发表自己...
2017-02-27
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