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Unit 2 Let’s play a game! 教案 一、 教学对象分析 小学三年级学生,以前没有上过英语课,入门应该轻松有趣以吸引他们注意和热情,防止使他们产生畏难情绪。 二、 教学目标 能听懂、会说本课会话。 能运用“How are you?”进行问候,并对此做出回应。 三、 教学重...
2019-05-28
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Unit 1 Nice to meet you ! Period one (第一课时) 教学目标 1、听、说、读本单元新学单词 pen /book/bag/pencil 2、掌握并熟练运用句型“What’s your name? /My name is …/Nice to meet you. 3、能听懂 “What’s this?/It’s … 教学重、难点 1、掌握并熟练运用句型“W...
2019-05-28
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第四单元字母教学教案 Ⅰ.Teaching aims : 1. 正确认读、书写字母 2. 训练学生的反应能力,培养学生的团结互助能力 Ⅱ.Teaching contents: Alphabets from Uu - Zz Ⅲ .Important and difficult points : 1. 正确认读字母Uu -Zz...
2019-05-28
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教学目标: 1、能听懂、会说本课会话; 2、能运用“Hello! I’m…Nice to meet you.”进行问候,并对此做出回应; 3、培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 教学重点: 自我介绍,运用“Nice to meet you!”向他人致意。 教学难点: 理解too的用法。 教学过程 : S...
2019-05-28
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Unit 5 where is your book? 第一课时 教学目标 1、能听懂,会说本课会话,会说新单词tablechair 2、能用where is?问别人,能用it is回答,说出东西的位置 教学重点、难点: 1、能听懂,会说本课会话,会说新单词 2、用where is?问别人,能用it is回答 教学准备...
2019-05-28
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Unit6 第二课时 一、教学内容与分析 1. Listen and try 本部分通过听录音学习运用“how many”提问及会用数量词回答。 2. Listen and match 本部分通过句型how many学习并运用五到八的数字。 3、look and talk 小组合作角色扮演买卖苹果练习口语。 二、课前准备 教...
2019-05-28
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Unit 7 How old are you? 教学目标与要求: 1. 能听懂、会说Happy birthday!This is for you. How old are you? I am…years old.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。2.能听说、认读card, cake, gift, basketball , beautiful. 3. 能明白“How old are...
2019-05-28
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单元学习 目标与要求: 课题:Unit1 Nice to meet you! 课型:新授 课时: 2课时 第一课时 学习目标 : 1、能听懂、会说Hello/ Hi. Goodbye/ Bye. I’m… What’s your name? My name’s… 并能在实际情景中进行运用。 2、并能用英语介绍文具。 能听懂所接触的指示...
2019-05-28
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Unit 4 Is this your pen? 第一课时 教学目标 1、能听懂、会读一些简单的描述性形容词; 2、能掌握句型“is this …”; 3、会读写英语字母“U V W X Y Z”的大小写。 教学重点及难点 重点:读写英语字母 难点:能掌握句型“is this …”用来提问。 教学准备 句型卡片、...
2019-05-28
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Unit 1 Nice to meet you 第一课时 一、教学内容 1. Mike: Miss Li, this is David. Miss Li: Good morning. David: Good morning, Miss Li. 2. Nancy: Mr. Green, this is Yang Ling. Mr. Green: Good morning. Yang Ling: Good morning, Mr. Green. 3. Yang L...
2019-05-28
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