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一、教学目标: 1、知识目标: 了解生命形式的多样性,感受生命之美。 2、能力目标: 学会从自然界生命之间的相互关系中,体会自然界的多彩、神奇、珍贵;培养欣赏自然、珍爱生命、保护环境的能力。 3、情感、态度、价值 目标: 用心灵来感受多姿多彩的生命世...
2019-05-28
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考点一 初中生活新感觉 【例1】从小学升入初中,意味着孩子告别了童年,进入了青春的起跑线。面对新环境,大部分孩子会感到不太适应。为此家长、老师要对孩子进行积极引导,使其尽快适应新生活。进入中学,我们内心产生了许多新的体验。对此,下列说法错误的是( ) A....
2019-05-28
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问题感知·情景切入 生命的跪拜  有一屠户从集市上买来一头牛,这头牛体格健壮,肚大腰圆,屠户满心欢喜地牵牛回家,提刀近前准备开宰。   这时,牛的眼睛里满含泪水,屠户知道,牛是通人性的,它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然,牛的两条腿扑通跪...
2019-05-28
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问题感知·情景切入 自主学习·知识提炼 知识点一 班级是我们共同拥有的家 我们从不同的小学想聚到一起,每一个人已经和班级紧密的联系在一起了。良好的班集体是我们成长的乐园。良好的班级体有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识,提高能力,发展特长,陶冶情操,...
2019-05-28
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问题感知?情景切入 窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气,一棵树开了花,这棵树就有了神采;一条路上绽满鲜花,这条路就充满了诗意。让自己和生命为他人开一朵花。21教育名师原创作品 自主学习?知识提炼 知识点一 心中有他人的意义 让自己的生命为他人开一...
2019-05-28
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问题感知?情景切入 寂寞的花裙子 我是转学到这个班的。望着满眼陌生的面孔,我感到深深的寂寞。望着别人一群一伙地聚在一起谈笑风生,我一人独坐在座位上,心里真是渴望也能融入他们中间……,这时,一位扎着双辫,个头很壮,穿着花裙子和塑料凉鞋的女孩子气…… 讨论:...
2019-05-28
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问题感知·情景切入 一张令人汗颜的罚单: 到达德国港口城市汉堡,公派的驻地同事为我们接风洗尘。同事看到大家饥饿的样子,就多点了些菜。这一餐很快就结束了,还有三分之一没有吃掉,剩在桌面上。 出门没走几步,餐馆里就有人叫我们:“是谁的东西落下了?”刚才邻...
2019-05-28
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问题感知?情景切入 阅读课本《小气的陈洁梅》生活中,我们不能匆匆地下结论。急着否定一个人,要知道他的一些行为也许另有原因。 如果你是陈洁梅的同学,你打算怎样和她相处? 自主学习?知识提炼 知识点一 理解别人 1.生活中,我们不能匆匆下结论,急着否...
2019-05-28
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问题感知?情景切入 前几天,有一位女同学给我写了一封信,信上说:“老师,您好!我是一名初一学生,平时学习用功,成绩一般,待同学友好,但因为比较胖,平时经常被一些男生取笑,每当老师或同学不经意之间提到‘胖’这个字,他们就全部把目光投向我,一边还笑着起哄。...
2019-05-28
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问题感知·情景切入 人口多、资源少、环境差是我国的基本国情,已经严重地制约了我国发展.为了社会的进一步发展,我们迫切地需要采取相应的措施来解决人口,资源和环境之间的矛盾.面对我国经济、人口、资源、环境的现状,我们不禁为中华民族未来的发展感到担忧.中国的前途在哪里?...
2019-05-28
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